Metodología para aprender inglés

cual es la mejor metodologia para aprender ingles

¿Cómo es la metodología para aprender inglés con ENGLISH FOR EVERYONE?

ENGLISH FOR EVERYONE, es lo suficientemente versátil para satisfacer las necesidades de los usuarios y su ritmo de asimilación. Así mismo, conjuga técnicas de reconocido efecto para agilizar la adquisición del idioma inglés, que se integran de manera lúdica y atractiva, optimizando su experiencia y obteniendo un mejor desempeño en el área conversacional.

ENGLISH FOR EVERYONE
está sustentado en dos principios esenciales:

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Aprendizaje Cooperativo

Dado que la habilidad conversacional que se desea obtener necesita y se nutre de la participación e interacción con otros, el programa ENGLISH FOR EVERYONE, aplica este principio como la manera en la que logramos aprender más fácilmente al practicar en un ambiente propicio, rodeados por personas con similares objetivos…                           “Lo que aprendemos juntos hoy, lo podemos hacer solos mañana” (Lev Vygotsky).

Adaptación Pedagógica

Cada persona aprende de una manera distinta y es por eso que el enfoque de ENGLISH FOR EVERYONE, comprende diversas técnicas para que cada quien adquiera el conocimiento en una forma distinta, respondiendo a sus necesidades y objetivos con el lenguaje.

Técnicas y Herramientas
de nuestra metodología para aprender inglés

El programa ENGLISH FOR EVERYONE, es una experiencia interactiva mediante la cual se logra una exposición efectiva a diferentes canales de aprendizaje, con el fin de facilitar la adquisición del idioma inglés como una habilidad personal, que permita una comunicación independiente y eficaz.

La metodología se basa en la forma natural e instintiva como se aprende una lengua materna, haciendo uso de estímulos multi-sensoriales y vivenciales que garantizan una apropiación lógica en la comunicación, sin basarse en estructuras gramaticales rígidas, reglas, excepciones, ni casos especiales.

Técnicas EFE

Para que este proceso logre actuar con efectividad, se hace necesaria la utilización de cinco técnicas puntuales para desarrollar destrezas conversacionales, descritas a continuación:

Práctica periódica de las habilidades auditivas, mediante elementos incluidos en el material del programa ENGLISH FOR EVERYONE, a fin de familiarizar, reforzar y almacenar los contenidos vivenciales del idioma.

Asociación individual entre imágenes y sonidos, involucrando los estímulos que percibimos por medio de los cinco sentidos. La conexión es más fuerte y significativa al convertirse en una experiencia de tipo sensorial y personal.

El enfoque conversacional del programa permite que los usuarios logren interactuar entre ellos o en pequeños grupos, de acuerdo a la actividad establecida. Este objetivo se alcanza por medio de estímulos relevantes entre niveles de conocimiento ligeramente diferentes, de manera espontánea y natural.

Mediante el uso constante del idioma, los usuarios optimizan el proceso mental de aprendizaje en espacios cotidianos. La metodología incentiva el desarrollo de la memoria a largo plazo, a fin de almacenar la mayor cantidad de información en el menor tiempo posible a través de la repetición espaciada y secuencial, tanto de los nuevos conceptos como de los ya adquiridos.

La apropiación del conocimiento se hace de manera lógica, comenzando por los estímulos más sencillos, para luego aumentar paulatinamente su nivel, de lo cotidiano a lo global, de acuerdo a las habilidades que los usuarios van desarrollando en el proceso.

Las técnicas antes enunciadas, se convierten en oportunidades prácticas de interacción al ser implementadas bajo el marco de “REALIA”, entendido como las actividades que llevan a los usuarios a participar activamente en situaciones cotidianas, vivenciales y celebraciones clásicas de la cultura anglo como: Valentine’s Day, Costume Party, Independence Day Barbecue, Treasure Hunt, Thanksgiving Dinner, Spelling Bee Contest, Flea Market, etc.

El objetivo es invitar a los usuarios a aprender acerca de diversas manifestaciones culturales mientras interactúan en el idioma inglés.

Herramientas EFE

Para aprovechar integralmente las tutorías gratuitas y garantizar el óptimo desarrollo del programa ENGLISH FOR EVERYONE, se hace necesario seguir un orden lógico dentro del proceso formativo, como se reseña a continuación:

Orientación inicial (3 sesiones), cuyo objetivo es dar a conocer los parámetros establecidos para lograr el correcto desarrollo del programa ENGLISH FOR EVERYONE, así como el  adecuado uso del material didáctico y las herramientas interactivas con un tiempo máximo de 12 meses (únicas actividades  en español).

Primer y esencial paso “In-house” en el camino a la asimilación de los contenidos temáticos vivenciales del programa ENGLISH FOR EVERYONE. Es la manera más adecuada de lograr una introducción apropiada a cada lección, que consta de dos partes:

Ejercitación auditiva: Espacio diario de mínimo 60 minutos, para entrar en contacto con los estímulos auditivos que proporciona el material didáctico. Este ejercicio personal facilita el almacenamiento de información, recordación de vocabulario y una correcta pronunciación (audio perfection therapy).

Conexión idiomática significativa: Como paso inicial a cada lección del respectivo libro, los usuarios deben dedicar tiempo al contacto con el material didáctico aprovechando los estímulos audiovisuales, la repetición activa y los  ejercicios de lecto- escritura intuitiva (plataforma virtual EFE online y textos guía).

Durante las primeras cinco lecciones, contarás con un acercamiento inicial a los contenidos esenciales de cada una de ellas, con el objetivo de proveer una mayor claridad sobre los conceptos fundamentales al comenzar la apropiación del idioma. El decisivo acompañamiento de nuestros tutores facilita el proceso, teniendo en cuenta la aplicación de elementos estructurales, de pronunciación y de interacción básica.

En los libros “Beginners” e “Intermediate”, esta actividad es un espacio de comprobación oral de los ejercicios allí contenidos, donde el usuario podrá alcanzar satisfactoriamente la auto-corrección de la habilidad escrita. Con la guía y asesoría de un tutor, esta actividad formativa pone a prueba diferentes destrezas esenciales como pronunciación, intercambio de preguntas/respuestas y fluidez en un marco de aprendizaje cooperativo para generar ideas, afianzando la interacción en la conversación.

Para cada una de las lecciones de los libros, este paso se convierte en el momento de práctica conversacional activa, liderada por el tutor. Mediante diversas técnicas lúdicas, el usuario hace uso de los conocimientos adquiridos para interrelacionarse con los demás, en un dinámico espacio de aprendizaje cooperativo. Este intercambio de ideas fortalece progresivamente las habilidades de expresión oral en el idioma inglés, partiendo de temas cotidianos y estímulos significativos.

Actividades conversacionales (estructurales y lúdicas) que afianzan el proceso, creadas para ampliar, reforzar, tecnificar y practicar los conocimientos ya adquiridos con el programa ENGLISH FOR EVERYONE. Gracias a escenarios y actividades como foros de lectura, clubes de cine, coros en Inglés, sesiones gramaticales, modismos y vocabulario contextual, entre otras, cada usuario tiene la posibilidad de establecer un vínculo más personalizado con nuestro método a la vez que descubre nuevas formas de aprender sin notarlo (invisible learning).

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¡Los desafíos ponen a prueba nuestras destrezas y nos motivan a llevar esos logros que anhelamos cada vez más alto!​

Para el programa ENGLISH FOR EVERYONE, el seguimiento y medición del progreso alcanzado es tanto esencial como motivante. Flashback representa una manera eficaz y conversacional para resaltar fortalezas, identificar debilidades y determinar la forma más efectiva de superarlas. Este filtro oral se desarrolla dos veces en cada fase (Beginners , Intermediate y Social English)

¡El reto está extendido para todos!

La metodología estimula a los usuarios a aprovechar espacios conversacionales que permiten el contacto con otras personas, cuyo nivel es más avanzado, emulando así el tipo de interacción que se desarrolla naturalmente al enfrentarse a situaciones cotidianas en la cultura angloparlante.

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